برامج اسلاميه رائعه

برامج رائعة قد تفيدكم في الدنيا والأخرة

برنامج القرأن الكريم الذي يحتوي تسجيل المصحف الشريف بصوت 30 قارئ متميز حجمه صغير جدا وثوابه عظيم جدا التحميل من هنا

=======================================
الموسوعة الإسلامية الكبرى للكتاب الإلكترونى التى تضم 150 كتاب من أروع الكتب الإسلاميةتتميز بعرض رائع للكتب وخط واضح وجميل يجعل من قرائتها متعة حقيقية


======================================================
* برنامج : موسوعة رواة الحديث : الوصف :برنامج موسوعي ضخم يضم تراجم رواة الحديث لمجموعة كبيرة من المصنفات الحديثية المسندة (أكثر من 15 مصنف حديثي ) تشمل بيانات (8858 ) راوٍ ، ويعد جمعا علميا لأشهر وأكبر مصنفات رواة الحديث وهي :1 - 'تهذيب الكمال في أسماء الرجال' للحافظ المزي 2 - 'تهذيب التهذيب' للحافظ ابن حجر العسقلاني 3 - ' تقريب التهذيب' للحافظ ابن حجر العسقلاني أيضا.4 - 'الكاشف' للحافظ الذهبي ...هذه التراجم موزعة على خمسين مجلد مطبوع، كما يحوي البرنامج طرقا متعددة لعرض المعلومات الحديثية المختلفة المتعلقة بالرواة مع إمكانيات البحث والروابط العلمية ... للتحميل : هنـــــــا* برنامج : أوقات الصلاة :الوصف : لبرنامج أوقات الصلاة الذي يتضمن أكثر من 2000 مدينة. مع إنذار بقراءة القرآن قبل ربع ساعة من الأذان. واختر بين ستة أذانات مختلفة ، أو اختر الجميع لسماعهم بالتناوب ... للتحميل : هنـــــــا* برنامج : أوقات الصلاة [Prayer Times] 6.65 : الوصف : أوقات الصلاة يأذان فكل وقت من أوقات الصلاة على حسب المدينة التي تعيش فيها وفيهي أكثر من 3000 مدينة ويتم التنبيه قبل الأذان بــ15 عشرة دقيقة بقرأت بعض السور القرآنية ....للتحميل : هنــــــــا* برنامج : الماهر لتحفيظ القرآن2 : الوصف : وهو برنامج لإدارة حلقات تحفيظ القرآن الكريم . للتحميل : هنـــــــا* برنامج : المصحف الرقمي : الوصف : ويحتوي القرآن الكريم كاملا وتفسيري الجلالين والتفسير الميسر ويمكنك من خلال هذا البرنامج البحث عن أي كلمة أو عبارة في المصحف الشريف كما يمكنك تصفح المصحف من خلال اسم السورة أو رقم الصفحة ..للتحميل : هنــــــــا* برنامج : المواريث : الوصف : قام بالمراجعة الفقهية الدكتور عبدالقادر عطا صوفي. واختبره الشيخ هتلان بن علي الهتلان القاضي بالمحكمة الجزئية بالخبر وقال عنه: ((اطلعت على برنامج المواريث الإلكتروني الذي أعده الدكتور أحمد علي محي الدين وقمت بتجربته في عدة مسائل وألفيته جمَّ الفائدة ، سهل الاستخدام بطريقة فنية ميسرة محكمة، يستفيد منه المبتديء ، ولا يستغني عنه المنتهي ) ...للتحميل : هنـــــــا
* برنامج : المؤذن الاصدار الثاني : الوصف : من افضل برنامج لمعرفه اوقات الصلاه لخمسه ملايين مدينه فى العالم .... للتحميل : هنـــــــــا* برنامج : الباحث في القرآن الكريم - الإصدار 3.0 : الوصف : برنامج الباحث في القرآن الكريم يوفر لكم افضل و اسهل وسيلة للوصول الى أي سورة أو آية في القرآن الكريم مع عرض لتفسير الآيات كاملا , يسهل للطالب الوصول الى مبتغاه من القرآن و يسهل للكتاب في الانترنت الحصول على الآيات المتعلقة بمواضيعهم بسهولة ... و المزيد ... للتحميل : هنـــــــــا* برنامج : حقائق الإسلام في مواجهة المشككين : الوصف : عشرات من الشبهات التي أثارها أعداء الإسلام حول نبي الإسلام وحول القرآن وحول الشريعة وحول المرأة وغيرها من الموضوعات، ورد مفصل على كل شبهة ... للتحميل : هنــــــــا* برنامج : فتاوى دار الإفتاء ولجنة الفتوى بالأزهر : الوصف : تجدون فيه فتاوى اسلامية لعلماء ومشايخ الأزهر في العديد من المواضيع التي تهم المسلم في حياته وآخرته، وقد جمع البرنامج الفتاوى التي أوردها العلماء خلال مائة عام. ما يميزه وجود خاصية البحث ...للتحميل : هنـــــا
* برنامج : نوف القرآن :الوصف : يعتبر برنامج نـــــوف القـــرآن أكبر مصحف إلكتروني متطور في العالم ، حيث نستخدم فيه تقنية LMS Live Media Spider وهي من تطويرنا . هذه التقنية تتيح لك الإستماع الى عدد هائل من المواد الصوتية بسرعة ونقاوة عالية وحجم صغير جدا ... حيث وضعنا لك 10 مصاحف كاملة بما يساوي 1140 مادة صوتية .. كل هذا بحجم 4 ميقا بايت ! اي بحجم ملف MP3 واحد فقط .. للتحميل : هنـــــــا* برنامج : تسمية ملفات القرآن الكريم : الوصف : ما هو برنامج ' تسمية ملفات القرآن الكريم' ؟ الفكرة بسيطة, يمكنك تسمية مجموعة كبيرة من ملفات القرأن الكريم بصورة معينة بأقل جهد. كيف يعمل؟ · حدد أولاً الفهرس الذى يحتوى على ملفات القرأن الكريم ، يقوم البرنامج بمحاولة اكتشاف السورة التى يمثلها الملف , إما عن طريق الاسم العربى أو الانجليزى أو حتى رقم السورة (من 1 إلى 114). · ما عليك إذن إلا أن تحدد السورة التى ترغب فى أن تعاد تسمية الملفات عليها. مثال: 001 – الفاتحة 001 – Al-Fatiha الفاتحة Al-Fatiha - كيف يمكن أن يكون البرنامج مفيدًا؟ · نحتاج أحيانًا أن ننشئ قائمة تشغيل (playlist) بأحد البرامج لتلاوة بعض السور , ولكن توجد مشكلة أن السور يتم ترتيبها أبجديًا وليس حسب ترتيبها بالمصحف الشريف . يحل البرنامج هذه المشكلة حيث يمكنك تسمية الملفات بحيث تبدأ جميعها برقم السورة ! · الكثير منّا عنده عشرات الملفات ولكنها مسماة بالرقم فقط , فنضطر لإعادة تسميتها الواحدة تلو الأخرى , الآن بضغطة واحدة تحل المشلكة! · هذا البرنامج مفيد جدًا لتشغيل الملفات على أجهزة تشغيل (mp3s... mp3-players). حيث لا تتعرف على الأسماء العربية بصورة صحيحة. من السهل جدًا الآن إعادة تسمية ملفات باللغة الإنجليزية بجانب رقم السورة, وهكذا . للتحميل : هنـــــــا* برنامج : حديث اليوم : الوصف : يتضمن البرنامج 292 حديثا من صحيحي البخاري ومسلم مترجمة إلى اللغة الإنجليزية. يعرض البرنامج في كل مرة تشغيل حديثا نبويا مختلفا من الأحاديث المخزنة في قاعدة بيانات ه. ويمكن ضبط البرنامج بحيث يعمل في كل مرة يتم فيها تشغيل ويندوز بحيث يعرض حديثا مختلفا عند كل مرة تشغيل ... للتحميل : هنــــــــا* برنامج : حساب زكاة المال : الوصف : الإصدار الثاني من برنامج حساب زكاة المال يحتوي على النِصاب وغيرها .. صغير و مجاني .. للتحميل : هنــــــــا* برنامج : Islamic Calendar Software v1.0 :الوصف : التقويم الشهري الاسلامي الرزنامه للشهور الاسلاميه ..للتحميل : هنــــــــا* برنامج : شرح الأحاديث : الوصف : برنامج رائع يشرح الأحاديث الأربعين النووية . للتحميل : هنـــــــا* برنامج : كتاب حصن المسلم : الوصف : كتاب رائع مميز ونافع جمع وحوى معظم الأذكار والأدعية عند كل حال ومقال وأعتمد الصحيح منها وترك الموضوع والضعيف .للتحميل : هنــــــــا
*برنامج : هواتف المشايخ
: الوصف : برنامج مذكرة الهاتف يحتوي على العديد من ارقام المشائخ . للتحميل : هنــــــــا* برنامج : إلا صلاتى 0.2.3 :الوصف : كم من مرة جلست أمام شاشة الكمبيوتر تعمل و نسيت الصلاة؟ كم مرة تذكر الله و انت تعمل أو تلعب على جهازك؟ أن للصلاة شأن عظيم و ذكر الله أعظم فأحرص على اداء صلاتك مع الجماعة و إحرص كل الحرص على ذكر الله .. للتحميل : هنـــــــا* برنامج : The Noble Quran 3.0 : الوصف : برنامج ترجمة القرآن من العربية للإنجليزية .. يترجم الآيات آية آية منظم ومفهرس بشكل جميل ومزود بمحرك بحث داخل البرنامج . للتحميل : هنـــــــا* برنامج : أحكام التجويد : الوصف : يمكنك هذا البرنامج من مراجعة مختلف أحكام التجويد بشكل ميسر. - تم دعم مختلف الأبواب بالعديد من الأمثلة. - يمكنك الاستماع إلى الأمثلة بصوت أحد القراء المعروفين ومنهم على سبيل المثال لا الحصر: الشيخ الحذيفي، الشيخ المنشاوي، الشيخ عبد الباسط .... - يتيح لك البرنامج إمكانية التدرب على كل مثال عن طريق تسجيل صوتك ثم الاستماع إلى التسجيل. - هذا البرنامج لا يغني بحال عن التعلم مباشرة من القراء المتقنين والتلقي عنهم مشافهة. - لكي تستفيد من كل وظائف البرنامج تحتاج إلى سماعات وميكروفين. - ينصح للمبتدئ في علم التجويد الاطلاع على المداخل واتباع ترتيب الأبواب كما هو مبين في الفهرس. للتحميل : هنـــــــا* برنامج : مكتبة الشيخ الألباني : الوصف : يعد برنامج المكتبة الكبرى من أكبر وأضخم الموسوعات ، وكان الهدف منه جمع كل ما يهم طالب العلم والمثقف العادي من كتب في برنامج واحد .. ملاحظة : بعد تحميل البرنامج يرجى فك الضغط عن الملف وتنصيب البرنامج . للتحميل : هنـــــــا

منقول جزى الله كاتبها وناشرها خيراً وغفر لهم ولوالديهم

مارس شهر الشهداء والاستشهاديين

قال الله عزوجل (ان الله اشتري من المؤمنين انفسهم واموالهم بان لهم الجنة 00)التوبة(111)
ويوم ان امر الله عزوجل عباده ببذل النفس والمال تخلي الجبناء والبخلاء وتقدم الشجعان والكرماء0
فتقديم النفس شهيدة لربها لهو خير برهان علي حب الله عزوجل والصدق في التضحية فليس بعد ازهاق الروح دليل علي صدق القول0
وشهر مارس فيه كوكبة من الذين صدقوا ما عاهدوا الله عليه من تقديم النفس لله ( نحسبهم كذلك)0
لذا كلما مر علينا مارس تذكرنا كوكبة الشهداء وهم علي سبيل المثال لا الحصر:
الاستشهادي عبدالباسط عودة : 25 عام - تاريخ العملية 28مارس 2002 -عدد القتلي اليهود 20
وعدد الجرحي 152 0
الاستشهادي محمد فتحي فرحات : 17 عام
تاريخ العمليه 7 مارس2002 - عدد القتلي اليهود 32 قتيل 0
الاستشهادي شادي الطوباسي : 23 عام
تاريخ العمليه 29 مارس 2002
عددالقتلي 20 صهيونيا0
الاستشهادية ايات الاخرس : ثالثه ثانوي
تاريخ العملية 27 مارس 2002
عدد القتلي بالعشرات ولم يحدد العدو العدد0
الشهيد القائد والمفكر وراس حماس النووي الدكتور ابراهيم المقادمه : استشهد في صباح السبت 8 مارس 2003 اثر غارة اسرائيلية اسلمته شهيدا ومرافقيه 0
ويبقي في مارس اهم الاحداث ومسك ودرة شهداء مارس هو رجل فريد في كل شيئ 0
في صبره فريد , في علمه فريد , في تربيته لتلاميذه فريد ,في قوته وثباته علي الحق فريد , في تجرده لدعوته وقضية امته فريد , في محافظته علي وحدة وترابط الامة فريد , في قدرته علي بناء جيل جديد اعطي للقضية الفلسطينية زخما وروحا جديدة فريد, هو في كل الذي سبق مثل فريد يحتذي به 0
مسك شهداء مارس انه الامام احمد ياسين : الذي لقي ربه صائما عقب صلاة فجر يوم الاثنين الاول من صفر لعام 1425 هجري الموافق 22 مارس 2004 اثر اطلاق الطائرات الصهيونية لصواريخها علي الشيخ وهو خارج من المسجد 0
فيا ايها الشباب ويا ايها الامة جمعاء هؤلاء هم القدوة الحقيقية لهذه الامه , هؤلاء هم جيران النبي في الجنة , هؤلاء هم الذين صدقوا وجادوا بالنفس في سبيل الله وفي سبيل رضاه كما قال الامام الياسين ( املي ان يرضي الله عني ) 0
ويا ايتها الاخت الفاضلة تشبهي بايات الاخرس يوم ان تركت الدنيا وضحت بنفسها افلا تتركين انت الشهوات والملذات وتطيعين رب الارض والسموات 0
كلما مر مارس تذكروا هؤلاء الابطال وكما قال الشاعر :
فتشبهوا ان لم تكونوا مثلهم
ان التشبه بالرجال فلاح

الحاج احمد عيادة في ذمة الله

في يوم الاربعاء مساءا الحادي عشر من مارس 2009 وفي هدوء شديد رحل عن حياتنا الفانيه الي الدار الباقيه
( في مقعد صدق عند مليك مقتدر )
من الرعيل الاول لدعوة الاخوان المسلمين وممن تربي علي يد الامام المؤسس حسن البنا تعرف علي الامام في الاسماعيلية وتتلمذ علي يدية وقد كان نعم التلميذ0
تعرض للمحنة عام 1965 وقضي في المعتقل سبع سنوات عجاف وخرج بعدها 0
هذه الايام انا لم اشاهدها ولم اكتب هذه السطور لاتكلم عنها انا اكتب هذه السطور لاتكلم عن حاضر عايشته وايام قضيتها مع هذا الشيخ العظيم رحمه الله تعالي رحمة واسعة0
بدات معرفتي بالحاج احمد عيادة منذ ثلاثة اعوام عندما ابتلاه الله بجلطة في المخ ادت لشلل نصفي
ذهبت لاراه لاول مرة في حياتي واول ما وقعت عيني عليه رايت شيخ جليل ذو لحية بيضاء
وسمت اسلامي واضح هادئ الطباع راض بقضاء الله وذو لسان دائم الذكر لله0
خلال اول لقاء كنت اجمع منه معلومات عن تاريخه المرضي وسالته ان كان يدخن السجائر ؟
فاجابني اجابة كشفت لي عن شخصيتة ومن يكون 0
اجابني رافعا اصبع السبابة للسماء مرددا الاية من سورة الفاتحه
( اياك نعبد0000 )
والمعني الذي فهمتة من الاجابة انه عبد لله ولا يمكن ان يعصي الله 0
اذا جلست مع الحاج احمد تحس بعاطفه غريبه وبصدق في الحب والكلام المجرد من اي شيئ سوي رضا الله تعالي 0
ولما لا وقد ذكرت مرة امامه الامام الشهيد حسن البنا فوجدته بكي بكاءا شديدا واخذ يدعوا له ويترحم عليه 0
ارايتم ايها الاخوه هذا الحب وهذه العاطفة الجياشه وهذا الحب والعاطفة ليست لقريب له مات من ايام لكنها عاطفة لاستاذة الذي مات من ستين سنه 0
بحكم مرضه وسنه كان غير محتك بالاحداث لكنه كان دائم السؤال لي عن الدعوة ورجالها تجده يحمل هم الاسلام في اخر لحظاته 0
هذا الطراز الفريد من الناس الذين تربوا علي مائدة القران وعلي سنة رسول الانام كم نحن بحاجة اليه لكي يقود الدفة 0
هذا الذي ذكرته جزء يسير من اخلاق الحاج احمد ولو رايتموه لعرفتم وليس من راي كمن سمع0
رحل هذا الشيخ العظيم وقد نال احترام الناس جميعا ويا ليت كل شباب الدعوة يتعلمون هذه الاخلاق قولا وفعلا ويا ليت شباب الاسلام يعودوا الي هذا العاطفة الصادقة ( عاطفة الاخوة ) التي لمستها في الشيخ0
عاش محبا للدعوة في هدوء ورحل في هدوء رحمه الله
نحسبه والله حسيبه ولا نزكي علي الله احد

روائع ما يصلني علي الايميل

*·~-.¸¸,.-~*من هنا*·~-.¸¸,.-~*
إن عملت عملا ً دائما ردد بنفسك (( أنا لا أنتظر كلمة شكر))فالله وحده بي أعلم بما صنعتوأنتظر أجري إن شاء الله منه *·~-.¸¸,.-~*حقيقي*·~-.¸¸,.-~*كان أجدادنا يقولون لنا إعملوا دائما بصدق ولاتنتظروا أن يشكركم أحد ويقولون (سووا خير ورموه فالبحر ) فحقيقيإرسم لنفسك لوحه بروازها العمل بإخلاصوخاماتها كي تبرز اكثر عامل الناس كما تحب أن تــُعاملوتوقيع لوحتك الصدق ثم الصدق ثم الصدق بأن إحترام الناس الخوف من الله تعالى إعمل بأكثر جهد ولاتنتظر الأجر من أحدعمل بأقل جهد وولكن أستفيد منهاعطي الوفاء , الحب للعطاء وسرعة البديهه والإخلاص بالعمل لاتنظر إلى عمل الغير وإهتمام الغير وكيف عمل الغير وماذا صنع ؟أنظر لذاتك وماذا تريد أن تعطي وتفيد كي تستفيد وغلف نفسك بالإحاطه والحذر فكم هنالك أناس لايملكون حتى قلب أبليس للأسف *·~-.¸¸,.-~*نصيحه *·~-.¸¸,.-~*لاتنظر إلى مايقال خلف ظهرك وماذا يقولون عنك ولكن انظر إليك أنت كيف تقيم مشاعر الناس؟ونظرتك انت لنفسكمخلوطه بالأدب والإحترام واحكم بالعدل والإنصاف *·~-.¸¸,.-~*تنويه *·~-.¸¸,.-~*لاتنتظر أن تعطي الناس دروس في الأدب والذوقفلست كفيلا ً بتهذيب الناسلكن لا يكن وجودك كعدمكلاترى نفسك وغيرك لا يراكأخلاقك لك ولغيركوقلمك ترجمان ذوقك*·~-.¸¸,.-~*إهتم *·~-.¸¸,.-~*كيف تعطي إحترامهم لك وكيف تصنع لنفسك شخصيه طيبه محبوبه تفرض إحترامها على الجميع *·~-.¸¸,.-~*أن *·~-.¸¸,.-~*الناس أجناس وهنالك معادن فلابد ان نتعاون عليهم بكل إخلاص وتفاني فقد قيلالناس معادن ونفائس فيهم الغالي وفيهم الرخيص ومنهم من له بريق ألماس وصلابة الحديدوفيهم من يبهرك بلمعانه لكن من اول لمسه له تكتشف زيف هذا اللمعان ويظهر اللون الاصلي الباهت الرخيص نفاسة معادن الناس بحسن الخلق ومعاملة الناس اذن نحن من يحدد قيمه انفسناهناك من تجده كالالماس غالي ونفيس باخلاقه ومدى اخلاصهوتبدأ بالنزول حتى تصل الى ارخصها واقلها نفعا وقيمه ماينفع حتى نفسه *·~-.¸¸,.-~*قيل*·~-.¸¸,.-~*الناس كالنوافذ ذات الزجاج الملون تتلألأ وتشع في النهاروعندما يحل الظلام يظهر جمالها الحقيقي (يظهر فقط اذا كان هناك ضوء من الداخل)بالفعل أرجو أن يعرف الانسان حقيقة معدنه ويحاول اصلاحه قبل دخول قبره كي يحاسب فقد يكون يحمل الجواهر الثمينه وهو لايعرف وقد يحمل ارخص المعادن وهو لايعرفالماس..ذهب .. فضة .. لؤلؤ .. زمرّد .. مرجان .. الخ ابحث عن نفسك وزنها قبل ان تفقد من تحب فـ / كن ثريا باخلاقك تكسب إحترامك لنفسك فحتما لتلك الأقنعه لابد من سقوط *·~-.¸¸,.-~*سقوط الاقنعه*·~-.¸¸,.-~* يخيل الي ان عالم النت اكبر حفله تنكريه كل واحد منا يرتدي القناع الذي يحب قناع التقوى وقناع المحبه وقناع الثقافه وقناع الابتسامه والمرح اقنعه مزيفه رخيصه بعضها يخفي وجوه دميمه وقلوب مريضه وبمجــرد أن نتعايش مع بعضوتدور بنا رحى الأيام وتهب اعاصير الشتاء البارده حتى يظهر ذلك الوجه القبيح الدميم وتتساقط ألاقنعه وتتهاوى المزيفات مهما كانت درجة إتقانها !!!*·~-.¸¸,.-~*أعزائي المحترمين هنا *·~-.¸¸,.-~*علينا ان نتوقع دائماً سقوط الأقنعة حتى لا نصابُ بخيبة الأمل عندما نراها تتساقط أمامنا فلاتخدعوا انفسكم واحذروا ان تخدعون وتــُخدعون*·~-.¸¸,.-~*وقفه *·~-.¸¸,.-~*الحق ثوب جميل يزينه القبول به*·~-.¸¸,.-~*لاتنسى*·~-.¸¸,.-~*واثق الخطوة يمشي ملكاظالم الحسن شهي الكبرياء *·~-.¸¸,.-~*ملاحظه *·~-.¸¸,.-~*إن رحلت أنت / ي ِ يوما بسبب ظروف ( لاقدر الله )لابد أن تعطي حبا ً كبيرا ً وقلباً ينبض لهذا الصرح الشامخ في رحلتك ولاتخلد/ي سوى الذكرى الرائعه فقط لمن يستحقها ولكن لاتنسااااه ولاتنسين هذه المجموعه أبداً فهي حتما تستحق الحب..*·~-.¸¸,.-~*إقرار*·~-.¸¸,.-~*كلنا بشر نصيب ونخطئنسعد باجتماعناوالتفرد بالرأي هلاك*·~-.¸¸,.-~*توقيع*·~-.¸¸,.-~*نحن هنا ... نجتمع لننتفع ، ونلتقي لنرتقي .....تحياتي..
-- يا قارئ خطي لا تبكي على موتي.فاليوم أنا معك وغداًفي التراب.فإن عشت فإني معك وإن مت فاللذكرىوإن واراني التراب فلا تنساني من صالح دعاءك

نقلا عن جريدة الرياض اليومية

بقلم: محمد بن أحمد الرشيد
هذه القصة التي يشاركني القراء إعجابي بها - قد حدثت في زماننا المعاصر - ويحدث مثلها كثير - فلعلها تكون عبرة تجعلنا لا نطلق الأحكام جزافاً.. إنما نتحرى الحق.. قبل أن نطلق الأحكام التي قد لا تكون صائبة..

إن هناك حاجة ملحة تدعونا إلى التروي في الحكم على ما يقابلنا أحياناً من تصرفات بعض الناس غير المألوفة أو المتوقعة منهم، سواء كانت من كبار أو صغار؛ فمن المعلوم أن ظروف حياة الناس ليست واحدة، وقد تمر بنا - نحن البشر - مواقف نبدو فيها على غير ما نحن عليه في الحقيقة، أو ما عهدنا عليه الآخرون، فنوصف بالغباء حيناً، ومرات بالكسل وعدم المبالاة، وبالحماقة أحياناً، وبالبخل أحياناً أخرى، نتيجة فعلنا أو ردة فعلنا. وقد سمعت في حالات كثيرة أحكاماً سلبية على أشخاص ومجموعات بل وعلى بلدان بأكملها نتيجة ما يصادفه الذي يحكم دون معرفته بالظرف الذي يمر به المحكوم عليه.

كان يحدثني أحد أساتذة الجامعة عن يأسه من حالة أحد طلابه الذي صادف أني أعرفه، ووجدت وصفه السلبي له مناقضاً لما أعرفه عنه، فقلت له: أخشى أن يكون وضعه كوضع الطالب الأمريكي "تيدي ستودارد"؟ فقال لي: من هو تيدي ستودارد؟ فأخذت أقرأ عليه قصة قرأتها بالانجليزية بعنوان "المعلمة".

حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إنني أحبكم جميعاً، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي، يدعى تيدي ستودارد.

لقد راقبت السيدة تومسون الطفل تيدي خلال العام السابق، ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال، وأن ملابسه دائماً متسخة، وأنه دائماً يحتاج إلى حمام، بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج، وقد بلغ الأمر أن السيدة تومسون كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط، وتضع عليها علامات x بخط عريض، وبعد ذلك تكتب عبارة "راسب" في أعلى تلك الأوراق.
وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها السيدة تومسون، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بتيدي في النهاية. وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما!!

لقد كتب معلم تيدي في الصف الأول الابتدائي ما يلي: "تيدي طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة. إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام، وبطريقة منظمة، كما أنه يتمتع بدماثة الأخلاق".

وكتب عنه معلمه في الصف الثاني: "تيدي تلميذ نجيب، ومحبوب لدى زملائه في الصف، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال، مما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب".

أما معله في الصف الثالث فقد كتب عنه: "لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه.. لقد حاول الاجتهاد، وبذل أقصى ما يملك من جهود، ولكن والده لم يكن مهتماً، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات".

بينما كتب عنه معلمه في الصف الرابع: "تيدي تلميذ منطو على نفسه، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة، وليس لديه الكثير من الأصدقاء، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس".

وهنا أدركت السيدة تومسون المشكلة، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة وورق براق، ما عدا تيدي. فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بسماجة وعدم انتظام، في ورق داكن اللون، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة، وقد تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط.. ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت السيدة تومسون عن إعجابها الشديد بجمال ذلك العقد ثم لبسته على عنقها ووضعت قطرات من العطر على معصمها. ولم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم. بل انتظر قليلاً من الوقت ليقابل السيدة تومسون ويقول لها: إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي! !

وعندما غادر التلاميذ المدرسة، انفجرت السيدة تومسون في البكاء لمدة ساعة على الأقل، لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها، ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة!، ومنذ ذلك اليوم توقفت عن تدريس القراءة، والكتابة، والحساب، وبدأت بتدريس الأطفال المواد كافة "معلمة فصل"، وقد أولت السيدة تومسون اهتماماً خاصاً لتيدي، وحينما بدأت التركيز عليه بدأ عقله يستعيد نشاطه، وكلما شجعته كانت استجابته أسرع، وبنهاية السنة الدراسية، أصبح تيدي من أكثر التلاميذ تميزاً في الفصل، وأبرزهم ذكاء، وأصبح أحد التلايمذ المدللين عندها.
وبعد مضي عام وجدت السيدة تومسون مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي، يقول لها فيها: "إنها أفضل معلمة قابلها في حياته".

مضت ست سنوات دون أن تتلقى أي مذكرة أخرى منه. ثم بعد ذلك كتب لها أنه أكمل المرحلة الثانوية، وأحرز المرتبة الثالثة في فصله، وأنها حتى الآن مازالت تحتل مكانة أفضل معلمة قابلها طيلة حياته.

وبعد انقضاء أربع سنوات على ذلك، تلقت خطاباً آخر منه يقول لها فيه: "إن الأشياء أصبحت صعبة، وإنه مقيم في الكلية لا يبرحها، وإنه سوف يتخرج قريباً من الجامعة بدرجة الشرف الأولى، وأكد لها كذلك في هذه الرسالة أنها أفضل وأحب معلمة عنده حتى الآن".

وبعد أربع سنوات أخرى، تلقت خطاباً آخر منه، وفي هذه المرة أوضح لها أنه بعد أن حصل على درجة البكالوريوس، قرر أن يتقدم قليلاً في الدراسة، وأكد لها مرة أخرى أنها أفضل وأحب معلمة قابلته طوال حياته، ولكن هذه المرة كان اسمه طويلاً بعض الشيء، دكتور ثيودور إف. ستودارد!!

لم تتوقف القصة عند هذا الحد، لقد جاءها خطاب آخر منه في ذلك الربيع، يقول فيه: "إنه قابل فتاة، وأنه سوف يتزوجها، وكما سبق أن أخبرها بأن والده قد توفي قبل عامين، وطلب منها أن تأتي لتجلس مكان والدته في حفل زواجه، وقد وافقت السيدة تومسون على ذلك"، والعجيب في الأمر أنها كانت ترتدي العقد نفسه الذي أهداه لها في عيد الميلاد منذ سنوات طويلة مضت، والذي كانت إحدى أحجاره ناقصة، والأكثر من ذلك أنه تأكد من تعطّرها بالعطر نفسه الذي ذَكّرهُ بأمه في آخر عيد ميلاد!!
واحتضن كل منهما الآخر، وهمس (دكتور ستودارد) في أذن السيدة تومسون قائلاً لها، أشكرك على ثقتك فيّ، وأشكرك أجزل الشكر على أن جعلتيني أشعر بأنني مهم، وأنني يمكن أن أكون مبرزاً ومتميزاً.

فردت عليه السيدة تومسون والدموع تملأ عينيها: أنت مخطئ، لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة مبرزة ومتميزة، لم أكن أعرف كيف أعلـِّم، حتى قابلتك.
(وللعلم تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم مركز "ستودارد" لعلاج السرطان في مستشفى ميثوددست في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية، ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية) انتهت القصة.

وبعد مدة قصيرة من حديثنا قابلت الزميل أستاذ الجامعة وذكرني بما جرى بيننا من حديث حول ذلك الطالب الذي خيب أمل أستاذه، وقال لي: إني تقصيت حالته، واكتشفت ظروفه القاسية التي تتمثل في تحمله أعباء أسرية، ومالية بعد وفاة والده المغامر، وفي الحال قررنا سوياً مساعدة الطالب ليتخطى الصعوبات التي واجهته فوفقنا الله إلى ذلك، وعاد كما كنت أعرفه متألقاً في شخصيته، ومتفوقاً في دراسته، وها هو الآن خريج متميز في تخصص مطلوب يعمل ويكسب كما يعمل خيرة الرجال من أمثاله.

إن الحياة ملأى بالقصص والأحداث التي إن تأملنا فيها أفادتنا حكمة واعتباراً. والعاقل لا ينخدع بالقشور عن اللباب، ولا بالمظهر عن المخبر، ولا بالشكل عن المضمون. وربنا سبحانه عندما ساق لنا قصص الأولين نبهنا إلى أنه ساقها للاعتبار والاستفادة منها: (لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب، ما كان حديثاً يُفترى، ولكن تصديق الذي بين يديه، وتفصيل كل شيء، وهدى ورحمة لقوم يؤمنون) "يوسف، آية: 111".

وبعض ما تعلمته من هذه القصة: أنني يجب ألا أتسرع في إصدار الأحكام، وأن أسبر غور ما أرى، خاصة إذا كان الذي أمامي نفساً إنسانية بعيدة الأغوار، موّارة بالعواطف، والمشاعر، والأحاسيس، والأهواء، والأفكار.
أرجو أن تكون هذه القصة موقظة لمن يقرؤها من الآباء والأمهات، والمعلمين والمعلمات، والأصدقاء والصديقات.